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Séance 1 - Progression URBAN CODERS
Trame Urban Coders Séance 2

Enjeux de cette séance :

Cette séance est la première de la progression. Il faut réussir à installer l'ambiance Petits Débrouillards et faire en sorte que le groupe soit prêt pour l’expérimentation. Cela veux dire que l'on doit se présenter, expliquer pourquoi nous sommes là et ce que l'on va faire ensemble.

Il vaut mieux laisser les enfants s'exprimer librement et expérimenter, même si vous  n'arrivez pas à faire passer le concept du jour : les messages chiffrés.

L'animateur doit aussi penser à inscrire l'atelier dans le temps, distribuer les cartes sciences tour, etc...

Comprendre comment coder et décoder un message à l'aide d'un alphabet de substitution.

Aide à la préparation :

Cette séance se prépare en 1 heure. Il faut du matériel de type papier/crayon / visuels imprimés à distribuer aux enfants en groupe de 2/3.

Durée de la séance
Facilité d'animationfacile
Souplesseoui, selon la compréhension du public.
Public
Nombre15
Age9-11

Timeline, Notions, Questionnement, ...

Animation, Activité, Ambiance, Vie du Groupe, ...

A quoi cela sert ?


 

Présentation - 15'

Qui sommes nous ?

Pourquoi sommes nous ici ?

Que va-t-on faire ensemble ?

Proposer un jeux de présentation !

Une liste non exhaustive des jeux de présentation possible se trouve ici.

  • jeu des prénoms / le chef d'orchestre ... evitez les jeux à élimination car à trop nombreux on perd le groupe. voir lien vers la page jeux de présentation Jérémie Bouvet

Il faut que tout le monde se présente ( y compris l'animateur ).

C'est la première séance, alors il faut se focaliser sur comment le groupe va partir dans cette aventure avec vous.

on pourra faire un jeu un peu speed avec les jeunes pour créer une ambiance de groupe dès le départ.

Choisissez un ton narratif qui met l'accent à la fois sur l'histoire des communcations et leurs enjeux : allez plus vite et plus loin que la parole.

Identifiez les enfants moteurs, leaders et pertubateurs.

représentation - 15'

Que pense le groupe du sujet ?

Invocation du thème du jour

intro générale : débat mouvant sur le numérique

 + question sur les codes. Ou sont ils ? comment se font ils ?

"si je vous dis" : codes secrets /messages codés / espion/ le courrier/téléphone.

Mieux vaut partir large sur comment communiquer de manière efficace & confidentielle.

Il est important de partir des représentations des gamins. Cela fera en plus de la matière pour notre projet sur lesciencetour.org.

Pour l'animateur, cette phase permet de savoir ce qu'ils connaissent du numérique. Ont-ils captés qu'il y en avait tout autour de nous ? Quels mots utilisent-ils pour nous parler de ce qui se trouve autour d'eux ? les noter et les afficher qlq part.

Il peux être intéressant de voir s'ils sont surpris par cette démarche de questionnement collective ou s'ils sont à l'aise avec.

défi du jour - 20'

L'expérience qui va nous éclairer sur notre question du jour


Le défi du jour : décodons le code

Jouons avec la notion de code secret : code César + Code Templier

+ Carré de Polybe pour les + grands


finir - 10'

Ce qu'on retient ? comment on imagine la suite ?

 

 




A faire juste ensuite !

 

 

 

Ressources :

https://fr.vikidia.org/wiki/Cryptographie : pour mieux comprendre la cryptographie

http://www.dcode.fr : un site de référence avec même une appli web pour (dé)faire des codes secrets

 

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