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  • Urban Coders : les citoyens à la découverte du code
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Comment fonctionnent nos jeux et nos applications ?L'ordinateur, machine à penser ?

Dans ce parcours nous chercherons à comprendre à quoi sont destinées ces machines qui occupent notre quotidien et dont a parfois du mal à se détacher. A travers des jeux et des défis nous explorerons les enjeux de la communication et comment la technologie nous aide à y répondre.

 

 

ÉtatEN CONSTR
Version1.0
modifiée le 
parGaby Bolivar
contributeurs Susanna Melis
Facilité
Durée7 séances
durée des séances55 min
Compétences spécifiques

notions informatiques

mathématiques

Préparation1h/séance
Coût et accessibilité du matérielselon locaux : matériel classique (15e/séance) OU salle informatique
  

 

 

Enjeux :

  • Amener le public à se demander si :

     l'ordinateur est intelligent ?

    il y a des différence entre homme et ordinateur ?

  • Acquérir des notions en sciences et l'information et la communcation
  • Distinguer les fonctions de l'ordianteur selon les usages

Thématiques abordées :

 

Documents et trame :

Ordi sans ordi (site en anglais, document en français sur la marge de droite)

Plan des séances :

 

Séance 1

Séance 2Séance 3Séance 4Séance 5Séance 6Séance 7
ContenuCODER, DÉCODER :
C'est quoi un code secret ?
TRANSMETTRE :
Comment faire pour envoyer un message sans crier, ni se déplacer ?
COMMUNIQUER AVEC 2 ÉTATS :
Peux-on avec seulement avec un objet qui change d'état ?
DIALOGUER AVEC LA MACHINE : comment l'écran affiche les messages ?
PROGRAMMATION :
comment donner des ordres à une machine pour qu'elle les exécute ?
CAPTEURS, 5 SENS :
Est-cequ'un téléphone voit et entend comme nous?
DIFFÉRENCE HOMME - PC:
Finalement qu'est ce qui nous différencie ?
SpécificitéSéance d'introatelier défi : résolution problm.focus démarche XP: observationsvariante jeu binaireCentré sur le jeu, on a besoin d'espace2 variantes : physique/papierséance de valorisation
Intro séance : 15'

débat mouvant sur le numérique

jeu "si je vous dis" : secret/pirate/langage codé

Communiquer sans mobile ? proposer dessin theme grecs / egyptiens / M-Age

Rappel séance2 : téléphone arabe

varier avec un message court = 1 mot

montrer visuels jeux video retro/images basse defjouer avec le quotidien : dessiner avec des flèches le trajet cour-atelier sur 1 quadrillagefaire le lien avec la séance d'avant sur les boucles et les procéduresc'est quoi un androide ?
Défi du jour : 30'

Jouons avec la notion de code secret : code César + Code Templier

+ Carré de Polybe pour les + grands

tester plsrs méthodes
  1. Defi nasa
  2. tel. gobelets
  3. signaux visuels

creer circuit led/pile/interruptr

jeu questions oui/non : il ou elle ou deviner un chiffre +/-

pixel art :

créer avec juste le code 0/1 des images sur 1 quadrillage

le jeu du pacman :

faire éviter les obstacles/ennemis d'une pièce en donnat ndes instructions à 1 enfant-robot
jeu du robot cette fois ci les instructions doivent intégrer des capteurs

boite noire :

trouver avec un arduino et 1 capteur ce que fait la boite

Discussion : 10'Pourquoi on code les msg ? pour qui ?tech la + simple ? + rapide ?combien de question pour trouver ?C'est quoi la HD ?combien de signes différents utilisés ?et si on avait des super pouvoirs ?humain ou pas ?
Bonuspréparer un cahier de bord pour garder une trace collective des reflexions/observationsinsister sur le lien entre rapidité de communication et besoin techniquesintroduire langage binaire avec combi plsrs LED ON / OFFessayer avec les grands de coder les couleurs