| Thématiques Phares | Enjeu | (étiquette) |
|---|---|---|
| Production de contenu | Création web, cartographie collaborative, réalisation de vidéos, écriture collaborative | creation-multimedia |
| Comprendre les réseaux sociaux | Facebook, Twitter, Youtube, Snapchat : comprendre ce qui s’y joue et prévenir les risques pour une utilisation émancipatrice. | reseaux-sociaux |
| Objets connectés | Mieux comprendre l’Internet des objets pour s’en servir intelligemment. | capteur |
| Éducation au code | Apprendre à coder et à programmer pour créer ses propres solutions. | programmation |
| Éducation aux médias | «Si c’est sur Internet c’est que ce vrai !» aurait dit Napoléon. Esprit critique, détournement d’images : quand il y a média, il faut apprendre à lire entre les lignes. | educ-o-media |
| Fabrication numérique | Impression 3D, modélisation d’objets, machines à commandes numériques, etc. | diy |
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