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Cadre

C'est un jeu à insérer dans une séquence sur le numérique, la programmation, la logique, ou simplement pour s'amuser.

ConceptMettre en avant les problématique du code et de son exécution, de la logique, de la notion de boucle et de condition (SI)





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Description

Confronter les joueurs a une logique de programmation.

Réfléchir à qui est l'acteur ? le programmateur de la séquence ou son exécutant  ?

Support

> a migrer sur nuxeo.

Robot idiot.zip
Version 2020 à télécharger ici : Kit à imprimer 2020.zip
Matériel
  • un jeu de parcours pour 2 équipes.
  • un jeu de carte par équipe.
  • un pion par équipe
  • du papier et des crayons.

  • variante géante :
    • craie,
    • gabarit carré : planche de bois, couvercle, ...


Outil

jeu de carte "le jeu du robot" Robot idiot.zip Kit à imprimer 2020.zip





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État

Status
colourGreen
titleEn concept...

Il s'agit d'un jeu qui a été testé de nombreuses fois.

Contributeurs

Le jeu du robot idiot a crée un jeu de carte a partir de ce jeu connu. il est utilisé par de nombreuses autres assos, ainsi qu'au recrutement de certaines écoles.

ThématiqueNumérique, Logique
PublicTout public,
Prérequisil faut être capable de suivre un mécanisme de jeu.


Nombre4 par jeu.
Durée20 minutes à 1h30, voir plus


FacilitéFacile, mais il faut être rigoureux dans le suivi des consignes pour ne pas créer un truc incompréhensible.
Préparation

Attention à être bien au point sur l'animation du jeu.

Compétences

Aucune






Proposition d'animation


Panel

Mise en place du contexte

Introduire le jeu avec un défi, une histoire imaginaire.


Mise en place du contexte

L'animateur dispose un jeu de carte par groupe, une carte parcours, et un pion par groupe.

Variante plus sympa : L'animateur à préparé dans la cour un nombre de parcours dessinés a la craie, à la manière d'un jeu de piste.

L'animateur introduit le scénario : ( a vous de l'imaginer avec les élements suivants par exemple... )

Vous avez un objet à aller chercher à la fin du parcours ( dans une centrale nucléaire, dans l'espace, au fond de l'océan, un endroit inaccessible à l'humain  )

Chaque équipe dispose d'un robot idiot. Il ne comprends que les instructions qu'il lit depuis les cartes.

A quoi ça sert ?

Le jeu du robot est facile à animer, mais difficile à exploiter.

il faut des règles simples et claire, et l'histoire autour du jeu peux aider à instaurer un cadre simple et aidant.

Il faut que les joueurs comprennent que le robot n'improvise pas. il effectue exactement ce qu'on lui demande, quoi qu'il en coûte.



Panel

Les règles du jeu

des règles courtes, précises et simple à comprendre.



Les règles

L'animateur énonce les règle du jeu : ( et joue ou guide un robot pour l'exemple )

  • chaque équipe nome un robot ( ou dispose d'un pion ).
  • Le robot prends le tas de carte proposé par l'équipe face imprimée sur le dessus :
    • il se positionne sur la case bleue, au début du parcours.
    • il lit les cartes une par une, et effectue strictement l'action qui se trouve dessus.
    • s'il sort du parcours, le robot est cassé, il faut en apporter un nouveau et recommencer du début.

variante : les cartes spéciales sont introduite dans un second temps. Si vous souhaitez le faire tout de suite, regardez un peu plus bas.

Les cartes :



A quoi ça sert ?

La mécanique du jeu est simplissime mais demande d'être bien exécutée. 

Ce type de jeu ne supporte pas l’ambiguïté, et il faut donc que tout soit clair et fluide pour ne pas perdre le groupe.

il vaut mieux faire un tour d'essai plutôt que de noyer le groupe dans les explications.



Panel

Le jeu

On s'amuse autour des différents circuits,



On joue

L'idéal est de distribuer les cartes conditions ( SI colorés ) et les cartes Boucle comme lot des premiers parcours réussit.



Règle Boucle : La carte boucle indique au robot qu'il reprends le paquet du début.


La carte SI : La carte SI indique au robot qu'il n’exécute la carte d'en dessous que SI la condition sur la carte si est remplie. Astuce, utiliser un trombone pour lier la carte ( ou les cartes ) conditionnées par la carte SI.




A quoi ça sert ?

Il y a trois concepts important à illustrer avec ce jeu :

1 - Exécuter un programme, c'est lire et exécuter l'une après l'autre les différentes consignes.

Cela implique que tout doit être prévu à l'avance par le programmateur, d'où la difficulté de l'exercice.

2 - Pour ne pas avoir à écrire des programmes trop long, il est possible d'utiliser la boucle pour répéter des parties du code. Question : comment arrêter la boucle ?

Dans les mécanismes du jeu, on peut imaginer que le robot ne dispose pas d'une capacité de mémoire infinie, pour forcer le plus petit nombre de carte.

Dans les mécanismes du jeu, on peut imaginer une mise a jour qui permet au robot de comprendre la boucle, puis la condition.

3 - Il est aussi possible de recourir à la condition. C'est à dire comparer ce que je lit ( la couleur de la carte ) à une condition préalable ( la carte est verte ), si c'est vrai, j'effectue l'action. Mais alors, qu'est ce que comparer ? vrai et faux ? etc...



Panel

La discussion

On réfléchit ensemble à ce qui se passe, a la mécanique du jeu.



Il est temps de se poser des questions ?

Liste de questions autour desquelles vous pouvez réfléchir avec les enfants :

  • qui est le chef du robot ? Celui qui a le robot ou celui qui a mis en ordre les cartes ?
  • que fait le robot ? Comment il réagit ? As-t-il des sentiments ? Est-ce grave de tuer le robot ? ...
  • le bug ? Qui en est responsable ?
  • les choix des algorithmes ? Cela veux dire que si l'on est confronté a une machine, elle fait des choix qui lui ont été déjà imposées. Ou est la limite, quels sont les problèmes éthiques, les problèmes quotidien ?
  • Confronter les enfants au dilemme de la voiture autonome ? Qui fait les choix ? Comment devons nous nous poser les questions ? Comment nous devons arbitrer tout cela ? A lire ici...
  • ... a compléter 


Solutions des parcours :



Niveau 1 :







Pour aller plus loin :

Bibliographie :

View file
nameDilemme voiture autonome _ le monde.pdf
height250
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namel'ordinarteur est con.pdf
height250
Widget Connector
urlhttp://youtube.com/watch?v=ZSRz2SOfvV8


Retours d’expériences :