ce déroulé est en effet la trame prévu en amont, quant à savoir ce qui a réellement été fait, il faut peut être voir avec les animateurs (Virginie ? Mounia ? Isabelle Barnier ? je crois de mémoire : pas très numérique donc pas sûr qu'elles aient fait ce déroulé...). Sur les questions qualités de l'air : la page qui centralise les ressources : Air, qualité, pollution (sur l'approche numérique tu as aussi Exploration du milieu : qualité de l'air animé par Eddy pour QSEC Air)

Pour tout ce qui est vivant : le plus simple, voir sur le livret de la malle vivant (oups : pas sur le wiki, donc trouver le classeur (sans doute à Paris et sûr dans mon bureau) ou le doc sur nuxeo.

Pour tout ce qui est climat : il y a foison sur le wiki Changements climatiques , moisson de la COP 21, avec les parcours de la Malle Transition qu'on a déjà présenté en Belgique en septembre 2016 lors de l'assemblée générale de l'international Petits Debs).

Pour le porteur de parole : il faut faire vos questions, et dépend de l'angle  / thématique que vous voulez aborder (d'ailleurs la problématique n'est pas clair dans cette proposition d'animation : le rapport entre plante connectée et phénomène d'effet de serre ?). Pensez questions impliquantes, qui font appel au vécu (et pas au savoir) , et dont les réponses vous intéressent... L'espace PdP est l'accroche "parents - adultes", pendant que les jeunes vont réaliser les expériences. Il faut qu'ensuite, jeunes et adultes puissent discuter ensemble, même si l'approche a été différente (enfin, c’est ma conception du PdP sur un ST).

Pas de soucis pour vous faire des retours sur vos questions : n'hésitez pas à me les envoyer. Pour les élaborer, vous pouvez faire un brainstorming post-it individuel (5 minutes pour trouver 10 questions par exemple), puis classement (regrouper les questions communes), vote pour savoir celles qui vous plaisent le plus, puis reformulation pour vous mettre d'accord. Et cerise sur le gâteau : les béta-tester auprès de vos potes / d'autres animateurs ...

enjoy